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Eine \u201eDyskalkulie<\/em>\u201c wird auch \u201eRechenschw\u00e4che<\/em>\u201c oder \u201eRechenst\u00f6rung<\/em>\u201c <\/strong>genannt. Hiervon sind je nach Definition ca. 5 – 8 % aller Grundschulkinder betroffen. Wie bei einer Lese-Rechtschreibschw\u00e4che handelt es sich bei der Rechenschw\u00e4che um eine Lernschwierigkeit in einem bestimmten Gebiet, n\u00e4mlich der Mathematik. <\/p>\n\n\n\n Rechenschwierigkeiten<\/strong> k\u00f6nnen sich zeigen<\/p>\n\n\n\n Wenn ein Kind hierbei Schwierigkeiten zeigt, ist es wichtig so fr\u00fch wie m\u00f6glich zu handeln. Mit fr\u00fchzeitigen und passgenauen F\u00f6rderma\u00dfnahmen kann verhindert werden, dass sich eine Dyskalkulie \u00fcberhaupt erst entwickelt. Daher hat die hessische Kultusministerkonferenz beschlossen:<\/p>\n\n\n\n \u201eDie Feststellung der besonderen Schwierigkeiten beim Lesen, Rechtschreiben und Rechnen geh\u00f6rt zu den Aufgaben der Schule.\u201c <\/em>(VOGSV 2011)<\/strong><\/p>\n\n\n\n Die Schwierigkeiten sollen also direkt vor Ort in der Schule \u00fcberpr\u00fcft werden. An der Holzhausenschule wird zur Diagnostik ein normiertes Testverfahren eingesetzt, der Eggenberger Rechentest (ERT).<\/strong> Dieser Rechentest ist besonders umfangreich und aussagekr\u00e4ftig. Mithilfe des Testergebnisses kann genau ermittelt werden, in welchen mathematischen Teilbereichen Schwierigkeiten bestehen. Auf dieser Grundlage kann eine individuelle F\u00f6rderung f\u00fcr jedes Kind geplant werden. Falls ein F\u00f6rderbedarf besteht, wird der Besuch des Dyskalkulie-F\u00f6rderkurses empfohlen.<\/p>\n\n\n\n Um den Zugang zur abstrakten Mathematik zu erleichtern, brauchen Kinder mit einer Rechenschw\u00e4che eine konkrete Vorstellung von Zahlen und Mengen.<\/p>\n\n\n\n In den F\u00f6rderstunden wird daher intensiv mit Anschauungsmaterial <\/strong>und Hilfsmitteln gearbeitet, z.B. <\/p>\n\n\n\n Mathe-Lernspiele<\/strong> werden genutzt: <\/p>\n\n\n\n Falls Sie Schwierigkeiten bei Ihrem Kind in Mathematik vermuten, wenden Sie sich gerne vertrauensvoll an Ihre\/n Klassenlehrer\/in. Diese\/r meldet das Kind im Dyskalkulie-F\u00f6rderkurs an. <\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Eine \u201eDyskalkulie\u201c wird auch \u201eRechenschw\u00e4che\u201c oder \u201eRechenst\u00f6rung\u201c genannt. Hiervon sind je nach Definition ca. 5 – 8 % aller Grundschulkinder betroffen. Wie bei einer Lese-Rechtschreibschw\u00e4che handelt es sich bei der … <\/p>\n\n
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